Qu’est-ce que le BaccalaurĂ©at français ?
Le BaccalaurĂ©at français, communĂ©ment appelĂ© “le bac”, est lâĂ©quivalent français des « A-levels » britanniques ou du BaccalaurĂ©at international (IB). Il sert de condition d’admission aux universitĂ©s et Ă©tudes supĂ©rieures. Il se prĂ©pare de l’Ăąge de 15 Ă 18 ans et a rĂ©cemment fait l’objet de plusieurs rĂ©formes, qui le rapproche davantage du programme de l’IB, mais sans la composante internationale. NĂ©anmoins, les Ă©lĂšves des Ă©coles françaises de Londres, sont naturellement exposĂ©s Ă un environnement international. Il est important de noter que la mesure de cette exposition varie considĂ©rablement d’une Ă©cole française Ă l’autre, en fonction des familles et de lâoffre ou non dâun curriculum bilingue.
Comment fonctionne-t-il ?
Les Ă©lĂšves Ă©tudient des matiĂšres communes (histoire, gĂ©ographie, deux langues Ă©trangĂšres, sciences et sport) et choisissent trois matiĂšres de spĂ©cialitĂ©. Lâune dâentre elles sera abandonnĂ©e aprĂšs la PremiĂšre (Year 12 au Royaume Uni). Les matiĂšres de spĂ©cialitĂ© comprennent les mathĂ©matiques, la physique, la chimie, la biologie, l’Ă©conomie, la langue et littĂ©rature d’une langue Ă©trangĂšre, l’histoire, la gĂ©opolitique, les sciences politiques, l’art et les sciences numĂ©riques et informatiques.
Le BaccalaurĂ©at français combine des Ă©valuations continues et des examens finaux. Les Ă©valuations continues portent sur l’histoire, la gĂ©ographie, les langues Ă©trangĂšres, les sciences, l’Ă©ducation physique et les matiĂšres de spĂ©cialitĂ© choisies, contribuant Ă 30 % de la note finale tout au long de la PremiĂšre et de la Terminale. Les enseignants organisent Ă©galement des tests pour les matiĂšres obligatoires, reprĂ©sentant 10 % de la note finale.
En fin de PremiĂšre, les Ă©lĂšves passent l’examen final de la langue et de la littĂ©rature françaises en juin, mettant Ă l’Ă©preuve leurs compĂ©tences en Ă©criture et en prĂ©sentation orale. Ils passent Ă©galement un examen dans la matiĂšre de spĂ©cialitĂ© qu’ils ont choisi d’abandonner. En Terminale, des examens Ă©crits finaux sont organisĂ©s pour l’histoire, la gĂ©ographie, les langues Ă©trangĂšres, les sciences, la philosophie et les deux matiĂšres de spĂ©cialitĂ© restantes. Les examens oraux en langues Ă©trangĂšres et le Grand Oral constituent les 60 % restants de la note finale des Ă©lĂšves.
Certains Ă©tablissements proposent le BaccalaurĂ©at franco-international (BFI), mettant davantage l’accent sur une langue Ă©trangĂšre et la culture.
OĂč puis-je Ă©tudier avec un BaccalaurĂ©at français ?
Le BaccalaurĂ©at français est reconnu mondialement par les universitĂ©s et les Ă©coles supĂ©rieures. Cependant, il convient de noter que la rĂ©putation de l’Ă©cole peut ĂȘtre prise en compte par les universitĂ©s trĂšs sĂ©lectives lors de la fixation des critĂšres d’admission. Il est conseillĂ© de faire des recherches sur les critĂšres requis par les universitĂ©s choisies et notamment le niveau requis des notes obtenues au bac. Il est Ă©galement conseillĂ© de se renseigner sur le parcours et lâorientation des Ă©lĂšves de telle ou telle Ă©cole aprĂšs leur annĂ©e de terminale.
Nous possĂ©dons une vaste expĂ©rience dans l’accompagnement des familles françaises et internationales Ă la recherche des meilleures Ă©coles pour leurs enfants Ă Londres et dans ses environs. Nous aidons nos familles Ă identifier l’Ă©cole qui correspond le mieux Ă la dynamique familiale ainsi qu’Ă la personnalitĂ©, aux compĂ©tences et aux prĂ©fĂ©rences de l’enfant. Pour en savoir davantage sur les Ă©coles françaises et internationales Ă Londres et dans ses environs, cliquez ici, et n’hĂ©sitez pas Ă nous contacter.
Pour en savoir plus sur les meilleures Ă©coles françaises de Londres, lisez notre blogs sur Ecole Jeannine Manuel, Le LycĂ©e Winston Churchill, Lâinscription au LycĂ©e Français Charles de Gaulle : Guide, et Les annexes primaires du LycĂ©e Charles de Gaulle.
Nous possĂ©dons une vaste expĂ©rience dans l’accompagnement des familles françaises et internationales Ă la recherche des meilleures Ă©coles pour leurs enfants, Ă Londres et dans ses environs. Pour en savoir davantage sur les Ă©coles françaises et internationales Ă Londres et ses alentours, cliquez ici, et n’hĂ©sitez pas Ă nous contacter.
Avec 3 campus dans le quartier de Bloomsbury, situĂ© au cĆur de Londres, l’Ă©cole bilingue Ăcole Jeannine Manuel est Ă©troitement liĂ©e Ă son Ă©cole sĆur Ă Paris. L’Ă©cole de Paris a Ă©tĂ© fondĂ©e par Jeannine Manuel en 1954.
De retour Ă Paris depuis Londres aprĂšs la guerre, celle-ci n’a pu trouver d’Ă©cole adaptĂ©e Ă ses enfants. Elle a donc fondĂ© la sienne, afin dâoffrir une Ă©ducation visant Ă former des individus complets, c’est-Ă -dire des personnes conscientes de leur prĂ©sence dans ce monde, engagĂ©es dans son histoire et prĂȘtes Ă jouer un rĂŽle dans les affaires mondiales.
Bilinguisme
En tant qu’Ă©cole entiĂšrement bilingue, Jeannine Manuel vise Ă ce que les enfants atteignent une aisance native Ă la fois Ă l’Ă©crit et Ă l’oral dans les deux langues.
ĂlĂšves novices en français
En tant qu’Ă©cole bilingue Ă Londres, Jeannine Manuel est inhabituelle en ce qu’elle accueille des Ă©lĂšves sans compĂ©tence en français quel que soit leur niveau. L’Ă©cole fait de son mieux pour aider ces Ă©lĂšves Ă atteindre le plus haut niveau de français possible, et la plupart rĂ©ussissent trĂšs bien, bien que ceux qui joignent lâĂ©cole dans des niveaux plus avancĂ©s ne soient peut-ĂȘtre pas entiĂšrement bilingues. Tous passent l’International Baccalaureate (IB) ou le BaccalaurĂ©at Français International (BFI). Les Ă©lĂšves qui apprennent le français Ă partir de zĂ©ro sont en immersion linguistique totale dans la plupart des cours. Ils peuvent ne pas tout comprendre, mais ils sont aidĂ©s par leurs camarades de classe. Ils bĂ©nĂ©ficient Ă©galement de leçons intensives en petits groupes. Cependant, les Ă©lĂšves qui ne parlent pas anglais doivent rejoindre Jeannine Manuel avant year 7 ou sixiĂšme. L’Ă©cole n’admet pas de non-anglophones au-delĂ de ce point.
Les familles de Jeannine Manuel
L’Ă©cole compte actuellement 45 nationalitĂ©s diffĂ©rentes, les Français et les Britanniques constituant le plus grand contingent. Il y a aussi une forte proportion de familles amĂ©ricaines, libanaises, italiennes et espagnoles. Il existe six routes de bus desservant l’Ă©cole, notamment depuis Fulham, South Kensington, Notting Hill, Paddington et North London.
Encadrement psychologique des Ă©lĂšves
Jeannine Manuel n’a pas de conseiller sur place. Cependant, les classes Ă©tant de petite taille, les enseignants connaissent bien leurs Ă©lĂšves et sont en mesure de repĂ©rer rapidement tout problĂšme. Il existe un comitĂ© de soutien qui se concentre sur les principales prĂ©occupations et problĂšmes rencontrĂ©s par les enfants, composĂ© de membres du personnel et d’une sĂ©lection d’Ă©lĂšves volontaires de la sixiĂšme et au-delĂ .
Taille des classes
Les classes sont dĂ©libĂ©rĂ©ment de petite taille. Le nombre maximum dâĂ©lĂšves par classe est de 20. Pour les plus jeunes enfants en maternelle et en petite section, la taille maximale de la classe est de 14, et en moyenne section (Ă©quivalent Ă la rĂ©ception et Ă la 1Ăšre annĂ©e au Royaume-Uni), la taille maximale est de 18. Chaque classe dispose de deux enseignants natifs, anglophone et francophone.
Autres langues
De la 4e Ă la 6e annĂ©e, les Ă©tudiants ont 2 heures de mandarin par semaine. En 7e annĂ©e, les Ă©tudiants ont le choix de poursuivre le mandarin ou de passer au latin. Dans le premier cas, les Ă©preuves de mandarin devront ĂȘtre sanctionnĂ©es dans le cadre du seul BaccalaurĂ©at Français. Le mandarin n’est pas proposĂ© au niveau IB de l’Ă©cole.
Espaces extérieurs et sports
Ă l’Ă©cole primaire, il y a beaucoup d’espace extĂ©rieur, ce qui est exceptionnel pour une Ă©cole du centre de Londres. En effet, si dâautres Ă©coles peuvent avoir quelques cours, l’espace extĂ©rieur au niveau de l’Ă©cole primaire est trĂšs rare. Les Ă©lĂšves font de l’Ă©ducation physique au YMCA sur Tottenham Court Road et un trimestre de natation est obligatoire. Ils utilisent Ă©galement les terrains de sport de Coram’s Fields.
Théùtre et musique
Le thĂ©Ăątre fait partie du programme et la musique est Ă©tudiĂ©e pendant 45 minutes par semaine jusqu’Ă la troisiĂšme. Les Ă©lĂšves qui souhaitent apprendre un instrument individuel le font en dehors de l’Ă©cole. Ă partir de septembre 2023, l’Ă©cole introduira un nouveau programme en maternelle appelĂ© “Music Sparks”, inspirĂ© de la mĂ©thode Kodaly. LâĂ©cole acquiert un nouveau piano pour ce programme.
Besoins éducatifs spéciaux (SEN).
Il n’y a pas de coordinateur des besoins Ă©ducatifs spĂ©ciaux (SENCO) Ă Jeannine Manuel, car les chefs de dĂ©partement et de sections souhaitent ĂȘtre directement impliquĂ©s dans tout soutien supplĂ©mentaire nĂ©cessaire. L’Ă©cole examine le soutien qu’elle est en mesure de fournir au cas par cas. Il existe divers besoins spĂ©ciaux, et les parents sont invitĂ©s Ă contacter directement l’Ă©cole pour discuter des besoins spĂ©cifiques de leurs enfants. L’Ă©cole fait de son mieux pour rĂ©pondre Ă tous les besoins Ă©ducatifs spĂ©ciaux et planifiera, par exemple, un thĂ©rapeute en art ou un orthophoniste si nĂ©cessaire.
Examens externes
Les Ă©lĂšves passent soit l’International Baccalaureate (IB), soit le BaccalaurĂ©at Français International (BFI), qui combine la portĂ©e et la rigueur du BaccalaurĂ©at Français avec des matiĂšres supplĂ©mentaires enseignĂ©es et examinĂ©es dans une autre langue. Pour les Ă©lĂšves qui souhaitent prĂ©senter des universitĂ©s amĂ©ricaines, lâĂ©cole propose les examens Advanced Placement (AP) amĂ©ricains en histoire et en composition et langue anglaises. Cette facilitĂ© leur confĂšre un avantage certain. Les Ă©lĂšves passent Ă©galement l’IGCSE en anglais et bientĂŽt en mathĂ©matiques. De plus, lâĂ©cole encourage fortement les Ă©lĂšves Ă passer les examens de langue espagnole, SIELE, et allemands du Goethe Institute. Les rĂ©sultats du BaccalaurĂ©at Français International de 2023 sont impressionnants : tous les Ă©lĂšves ont rĂ©ussi, dont 73 % avec Mention TrĂšs Bien et 27 % avec Mention Bien. La moyenne de l’IB de l’Ă©cole Ă©tait de 36, bien au-dessus de la moyenne mondiale de 30.
Clubs
Jeannine Manuel propose une multitude de clubs allant de la programmation (Python), de la robotique, du football, au basketball, au « street dance » et au club Shakespeare. Les élÚves sont en train de former une simulation des Nations Unies (ONU).
Candidatures universitaires
L’orientation universitaire commence tĂŽt, en troisiĂšme. Jeannine Manuel dispose d’un membre du personnel dĂ©diĂ©, chargĂ© de conseiller exclusivement sur les candidatures universitaires. Pour la promotion 2023, les Ă©tudiants ont reçu des offres de Cambridge, LSE, Imperial, NYU, McGill, Sciences Po – Columbia… Une liste impressionnante. Les Grandes Ăcoles françaises ne sont pas aussi populaires pour les Ă©tudiants de Jeannine Manuel en premier cycle. Cependant, aprĂšs avoir terminĂ© leurs diplĂŽmes de premier cycle au Royaume-Uni, plusieurs optent pour les Grandes Ăcoles pour des Ă©tudes supĂ©rieures.
Dans l’ensemble, il s’agit d’une excellente Ă©cole bilingue avec une philosophie internationale et tournĂ©e vers le monde. Les enfants rĂ©ussissent extrĂȘmement bien. Nous apprĂ©cions l’intĂ©gration de certaines parties du systĂšme Ă©ducatif amĂ©ricain dans le programme. Si votre enfant est brillant et aime les langues, vous devriez envisager Jeannine Manuel.
Pour en savoir plus sur les meilleures Ă©coles françaises de Londres, lisez notre blogs sur Le LycĂ©e Winston Churchill, Lâinscription au LycĂ©e Français Charles de Gaulle : Guide, et Les annexes primaires du LycĂ©e Charles de Gaulle.
Nous avons beaucoup dâexpĂ©rience dans le soutien des familles françaises et internationales qui recherchent les meilleures Ă©coles pour leurs enfants, en particulier Jeannine Manuel. Pour obtenir plus dâinformations sur les Ă©coles françaises et internationales de Londres et ses alentours, cliquez ici, et nâhĂ©sitez pas Ă nous contacter.
Lâinscription au LycĂ©e Français Charles de Gaulle peut paraĂźtre lĂ©gĂšrement compliquĂ©e. Nous vous expliquons tout en dĂ©tails !
Le LycĂ©e Français Charles de Gaulle, que lâon retrouve au cĆur de Londres, compte 3 450 Ă©lĂšves entre 3 et 18 ans. Lâeffectif et lâĂąge varie en fonction de lâannexe. Le lycĂ©e compte 4 annexes maternelles/primaires, en plus de lâĂ©cole secondaire. Celles-ci se nomment lâĂcole Primaire Marie dâOrliac Ă Fulham, lâĂcole Primaire de South Kensington Ă South Kensington, lâĂcole de Wix Ă Clapham et lâĂcole Primaire AndrĂ© Malraux Ă Ealing. Il y a ensuite le 5Ăšme Ă©tablissement Ă Kensington (pour en apprendre plus sur le quartier, lisez cet article), le lycĂ©e, oĂč Ă©tudient aussi les collĂ©giens. Pour en savoir plus sur les annexes du LycĂ©e Français Charles de Gaulle, lisez notre article ici.
Le LycĂ©e Charles de Gaulle accueille plus de 40 nationalitĂ©s diffĂ©rentes dans son enceinte. Beaucoup de langues sont parlĂ©es entre les Ă©lĂšves. AjoutĂ© aux 27 clubs et associations disponibles, il est possible de dire que les Ă©tudiants ressortent du lycĂ©e avec une ouverture dâesprit difficilement Ă©galable.
De la maternelle au lycĂ©e, plusieurs parcours sont proposĂ©s, que ce soit le suivi du curriculum français ou encore un curriculum bilingue. Les plus douĂ©s en anglais et en section plurilingue peuvent passer le IGCSE English Language en Year 10, et les lycĂ©ens ont ensuite le choix entre le cursus français, la section internationale et la section britannique. Ces derniers passeront leurs IGCSEs lâannĂ©e suivante, et les A Levels, contrairement au BaccalaurĂ©at gĂ©nĂ©ral.
Afin dâobtenir une place dans cette Ă©cole Ă nâimporte quel niveau, 8 campagnes dâinscription ont lieu chaque annĂ©e. Elles durent 2 Ă 3 mois chacune, de septembre au septembre de lâannĂ©e suivante. Par exemple, les campagnes pour lâinscription au LycĂ©e Français Charles de Gaulle pour lâannĂ©e scolaire 2023 sont les suivantes :
- Du 26/09/2022 au 20/11/2022
- Du 21/11/2022 au 15/01/2023
- Du 16/01/2023 au 05/03/2023
- Du 06/03/2023 au 16/04/2023
- Du 17/04/2023 au 28/05/2023
- Du 29/04/2023 au 18/06/2023
- Du 19/06/2023 à Août 2023 (Date à confirmer)
- De Août 2023 à Septembre 2023 (Dates à confirmer)
Les dĂ©cisions sont ensuite donnĂ©es dans les 3 semaines qui viennent. Bien sĂ»r, certains critĂšres dâadmissibilitĂ© peuvent donner prioritĂ© Ă un enfant â ce nâest pas premier arrivĂ©, premier servi. Les critĂšres, dans lâordre, sont les suivants :
- Enfant de personnels dĂ©tachĂ©s dâune administration française
- FrĂšre ou sĆur dâun Ă©lĂšve dĂ©jĂ inscrit en 2022/2023
- Enfant scolarisĂ© dans un Ă©tablissement de lâAEFE (Agence pour lâEnseignement Français Ă lâĂtranger) en 2022/2023
- Enfant scolarisé dans un établissement sous contrat en France en 2022/2023
- Enfant scolarisé au Royaume-Uni suivant un cycle CNED complet en 2022/2023
- Enfant francophone suivant un cycle CNED formule « internationale »
- Tout autre enfant
En cas de candidature dans les Ă©coles primaires, vous aurez la possibilitĂ© de donner vos prĂ©fĂ©rences et de candidater pour les 4. Les commissions dâaffectation pourront vous attribuer une place dans lâĂ©cole de votre choix, sâil y a des places disponibles. Il est possible que vous ne receviez pas dâaffectation suite Ă la commission, ou que seul votre 4Ăšme choix soit disponible et que la place ne vous convienne pas. Vous pourrez alors refuser la place, et votre enfant sera gardĂ© sur la liste dâaffectation pour la prochaine commission. Il est possible que vous receviez alors une place dans votre Ă©cole de prĂ©fĂ©rence, mais ce nâest pas sans risque : il est aussi possible que toutes les places aient Ă©tĂ© affectĂ©es, mĂȘme dans lâĂ©cole que vous avez refusĂ©. Vous devrez alors encore attendre jusquâĂ la prochaine commission.
Les pré-inscriptions se font en ligne, sur leur plateforme. Il vous faudra joindre :
- une photocopie complÚte du livret de famille, ou extrait de naissance pour toute autre nationalité
- une photocopie des passeports ou cartes dâidentitĂ© en cours de validitĂ© des parents et de lâenfant
- une autorisation de scolarisation signée (téléchargeable depuis la plateforme)
- le formulaire « RÚglements et Procédures » signé (téléchargeable depuis la plateforme)
- une notice aux responsables légaux (téléchargeable depuis la plateforme)
- une preuve dâemploi ou de mutation Ă Londres (certificat de travail, fiche de paie, contrat rĂ©cent)
- une preuve de la résidence principale des parents à Londres (facture, contrat de location)
- les bulletins scolaires des deux années précédentes (un certificat de scolarité 2022/2023, à défaut)
- le carnet de vaccination
Un guide complet crĂ©Ă© par lâĂ©cole est disponible ici.
Nous avons beaucoup dâexpĂ©rience dans le soutien des familles françaises et internationales qui recherchent les meilleures Ă©coles pour leurs enfants, en particulier le LycĂ©e Français Charles de Gaulle. Pour obtenir plus dâinformations sur les Ă©coles françaises et internationales de Londres et ses alentours, cliquez ici, et nâhĂ©sitez pas Ă nous contacter.
Recherchez-vous une petite Ă©cole londonienne bilingue avec dâexcellents rĂ©sultats acadĂ©miques et Ă lâĂ©coute de ses Ă©lĂšves ? Ne cherchez plus, le LycĂ©e Winston Churchill, situĂ© Ă Wembley dans le sud de Londres, est lĂ . Ă lâencontre de la norme pour une Ă©cole de Londres, le LycĂ©e possĂšde 5 acres dâespace extĂ©rieur. Les enfants bĂ©nĂ©ficient donc dâactivitĂ©s sportives et extĂ©rieures.
La Maternelle
La maternelle du LycĂ©e Winston Churchill est superbe. Les enfants de 3 Ă 5 ans bĂ©nĂ©ficient de deux enseignants.es. Un.e parlant le français comme langue maternelle et un.e ayant pour langue maternelle lâanglais. Cela permets aux enfants de devenir bilingue trĂšs vite. Les plus petits profitent dâune classe forestiĂšre et de sorties chaque semaine.
Baccalauréat International (IB), Baccalauréat français ou OIB
En 6Ăšme (Year 7), le LycĂ©e Winston Churchill offre Ă ses Ă©lĂšves le choix de suivre le Bac français ou le Bac International (IB). Le Bac français sâĂ©tudie principalement en français Ă partir de 16 ans, avec lâopportunitĂ© de prendre lâoption internationale â lâOIB. Avec cette option, les Ă©lĂšves Ă©tudient la littĂ©rature anglaise, et suivent les cours dâhistoire et gĂ©ographie en anglais. Sans lâOIB, les Ă©lĂšves ont quand mĂȘme 6 heures dâanglais dans la semaine.
LâIB est Ă©tudiĂ© principalement en anglais, mais lĂ encore, les Ă©lĂšves Ă©tudient français LV2.
LâĂ©cole propose dâexcellents conseils en termes de professions et parcours, avec un soutien appropriĂ© aux Ă©lĂšves qui souhaitent accĂ©der aux universitĂ©s amĂ©ricaines, françaises et britanniques. En 6Ăšme, ils peuvent discuter avec un.e conseiller.Ăšre dâorientation qui les aidera Ă dĂ©cider quelle filiĂšre sera la meilleure pour leurs futures aspirations de carriĂšres et choix dâuniversitĂ©s.
Tutorat et vie sociale
En tant quâĂ©cole relativement petite (un peu plus de 800 Ă©lĂšves entre 3 et 18 ans), le LycĂ©e Winston Churchill est capable dâoffrir un excellent tutorat. Lâaccent est portĂ© sur le bien-ĂȘtre des enfants, que le personnel compĂ©tent connaĂźt bien. De plus, il y a un groupe de parents florissant, qui sont ravis dâapporter du soutien aux parents qui rejoignent lâĂ©cole. Câest une aubaine pour les familles qui emmĂ©nagent Ă Londres et qui voudraient bĂ©nĂ©ficier du rĂ©seautage social que les parents du groupe proposent.
OĂč vivent les familles Ă Londres ?
Les familles qui optent pour le LycĂ©e Winston Churchill vivent gĂ©nĂ©ralement autour de Wembley et le long de la ligne de mĂ©tro Jubilee Line. LâĂ©cole a donc des familles qui viennent de Hampstead, qui prennent la Jubilee Line depuis lâarret St Johnâs Wood. Chiswick est Ă une courte distance en voiture, ce qui fait quâil y a aussi des familles dans ce quartier. LâĂ©cole offrait un ramassage en bus, mais il y avait peu de demande (dĂ» au fait que le bus prenait plus de temps que les transports en commun). La plupart des familles viennent Ă lâĂ©cole en mĂ©tro, bus ou voiture.
Quelles nationalités viennent au Lycée Winston Churchill ?
Un pourcentage des enfants qui sont inscrits dans cette Ă©cole sont français ou ont un parent français. Des familles anglaises, russes, amĂ©ricaines et dâautres nationalitĂ©s optent pour le LycĂ©e Winston Churchill afin que leurs enfants soient bilingues. LâĂ©cole accueille les enfants qui parlent peu (ou ne parlent pas) français et/ou anglais, particuliĂšrement puisquâen maternelle les enfants sont trĂšs rĂ©ceptifs et sont capables dâapprendre une seconde ou troisiĂšme langue trĂšs facilement. En plus du français et de lâanglais, lâĂ©cole enseigne le mandarin, le grec ancien, lâespagnol et le latin.
Pour en savoir plus sur les meilleures Ă©coles internationales de Londres, lisez notre blog ici.
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Si tu souhaites candidater dans les universitĂ©s anglaises, le passage par UCAS est obligatoire. La lettre de motivation UCAS est trĂšs importante lors dâune candidature, et cette lettre en anglais est un peu diffĂ©rente des lettres de motivation typiques que lâon pourrait Ă©crire en France. Voici un article qui explique ce que doit contenir la lettre et comment la rĂ©diger, Ă©tape par Ă©tape.
Quand devrais-je commencer à rédiger ma lettre de motivation UCAS ?
Le plus tĂŽt est le mieux ! Accorde-toi du temps pour Ă©crire ton premier brouillon. Câest plus utile dâĂ©crire plusieurs brouillons afin dâavoir une version finale dont lâon est fier. Cela te laisse le temps de rĂ©flĂ©chir, revoir et modifier la lettre. Le plus tĂŽt tu commenceras, le plus de temps tu auras. Il est trĂšs rare dâĂ©crire sa lettre de motivation dâun seul trait.
Comment devrais-je faire référence à ma lecture personnelle ?
Fais des rĂ©fĂ©rences Ă ce que tu lis et comment ceci est reliĂ© Ă ce qui tâintĂ©resses dans le programme. Une liste de livres et articles nâest pas recommandĂ© â tout le monde peut faire ça. Ă la place, explique ce Ă quoi le livre/lâarticle tâas fait penser et comment cela rejoint certains points du programme ou dâautres sujets et vues sur le monde. Une approche multidisciplinaire est fantastique, et le jury dâadmission aime voir des liens et des connections entre diffĂ©rents sujets et disciplines. Ta lettre de motivation UCAS peut ĂȘtre une opportunitĂ© pour discuter des thĂ©ories qui tâont attirĂ© vers le sujet.
Comment structurer ma lettre de motivation ?
Assure-toi que tu inclues une introduction forte et mĂ©morable. Le jury dâadmission va lire des milliers de lettres : tu veux que la tienne sorte du lot. Dans la structure, un guide approximatif (ta lettre de motivation est personnelle, ce nâest quâune idĂ©e de structure) serait de consacrer 70-75% de la lettre sur le programme auquel tu candidates, et 20-25% sur tes intĂ©rĂȘts, hobbies, et responsabilitĂ©s en dehors du sujet.
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Le programme (20%)
Dans le corps du texte, concentre-toi sur la raison pour laquelle tu veux Ă©tudier ce sujet. Familiarise-toi avec la description du programme et intĂšgre tes propres intĂ©rĂȘts pour le sujet dans celle-ci.
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Pourquoi tu candidates (30%)
Essaye dâexpliquer pourquoi tu es passionnĂ©.e par ce sujet, les choses spĂ©cifiques dans ce sujet qui tâintĂ©ressent vraiment. Par exemple, si tu candidates pour Ă©tudier lâanglais, cela pourrait ĂȘtre comment Shakespeare explore les genres et comment ceci est pertinent dans les combats transgenres, la sexualitĂ© et la sociĂ©tĂ© actuelle. Si tu candidates pour Ă©tudier la neuroscience, tu peux explorer ton intĂ©rĂȘt pour les langues et comment le cerveau comprend certains mots. Pour les candidats en politique, les implications du Brexit sur la scĂšne mondiale est un choix Ă©vident, et comment le Coronavirus a impactĂ© les relations politiques globales en serait un autre.
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Pourquoi tu serais une bonne addition au programme (20%)
Câest l’opportunitĂ© pour dĂ©velopper tes qualifications et intĂ©rĂȘts qui montrent que tu pourras faire face aux demandes des cours, et comment tu seras un atout pour le dĂ©partement acadĂ©mique.
Le reste des 20-25% couvrira tes aspects personnels. Essaie de crĂ©er une balance entre ces sections. Tu ne veux pas utiliser 300 mots pour parler de ta prĂ©sidence dans lâĂ©quipe de football et rĂ©aliser que tu nâas plus beaucoup de place pour parler de tes rĂ©ussites.
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Sport, sociétés et hobbies (5%)
Cette partie peut couvrir les Ă©quipes de sport, les sociĂ©tĂ©s ou les hobbies dont tu as pris part, dans et en dehors de lâĂ©cole. Inclue quelconque responsabilitĂ©s que tu aies eu et comment celles-ci pourraient se relier Ă ton sujet.
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Expérience professionnelle et volontariat (15%)
Ceci peut ĂȘtre utile, mais ne paniques pas si tu nâas pas dâexpĂ©rience dans le monde du travail. Si tu nâas pas fait de volontariat, tu peux parler un peu plus de tes hobbies, dâĂ©cole dâĂ©tĂ© ou dĂ©velopper un autre section Ă la place.
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Ăcole dâĂ©tĂ© ou quelque chose de similaire (5%)
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Autre (5%)
Il peut ĂȘtre tentant dâessayer de tout mentionner sur toi. Garde la lettre simple et pertinente. Quelques exemples bien choisis et dĂ©veloppĂ©s sont beaucoup mieux que raconter toute ton histoire en quelques centaines de mots.
Je nâai pas dâexpĂ©rience professionnelle/en volontariat. Est-ce que câest un problĂšme ?
LâexpĂ©rience nâest pas un requis pour beaucoup de programmes. Donc, ça ne devrait pas ĂȘtre un problĂšme. Cependant, les candidats en Ă©cole de mĂ©decine doivent vraiment dĂ©montrer leur engagement au programme par du volontariat, par exemple, en maison de retraite, hĂŽpital ou St Johnâs Ambulance (programme de volontariat aux ambulances au Royaume-Uni).
Profite de lâĂ©criture de ta lettre de motivation UCAS. Câest ta communication directe avec lâuniversitĂ© et, de ce fait, doit ĂȘtre personnel. Laisse ta voix communiquer ta passion pour ton sujet.